برلمان
-
راشد الغنوشي: عبير موسي تتعمد التحريض على الفوضى وما قامت به “جريمة موصوفة”
تونس ــ الرأي الجديد اعتبر رئيس مجلس نواب الشعب، راشد الغنوشي، أن تعطيل عمل البرلمان من قبل رئيسة كتلة “الحزب…
أكمل القراءة » -
جلسة صاخبة في البرلمان.. نواب يصفون عبير موسي وكتلتها بــ “المرضى النفسيين” و”المرتزقة” و”المكلفين بمهمة”
تونس ــ الرأي الجديد / سندس عطية أكّدت النائبة الأولى لرئيس البرلمان، سميرة الشواشي اليوم، على “ضرورة تعديل النظام الداخلي…
أكمل القراءة » -
سميرة الشواشي تؤكد على ضرورة تعديل النظام الداخلي للبرلمان
تونس ــ الرأي الجديد أكّدت النائبة الأولى لرئيس البرلمان سميرة الشواشي، على ضرورة تعديل النظام الداخلي للبرلمان لتفادي الإشكالات التي…
أكمل القراءة » -
الغنوشي يؤكد على دور تونس والجزائر في إنجاح الحوار والتوفق داخل ليبيا
تونس ــ الرأي الجديد إلتقى رئيس البرلمان، راشد الغنوشي وفدا عن المؤتمر القومي العربي مكلفا بالاشراف على مبادرة عربيّة لتحقيق…
أكمل القراءة » -
نواب “ائتلاف الكرامة” و”النهضة” يرفعون شعار “ديغاج” ضد عبير موسي
تونس ــ الرأي الجديد رفع عدد من نواب البرلمان، شعار “ديغاج” ضد كتلة “الحزب الدستوري الحر”، إثر عملية التصويت على…
أكمل القراءة » -
بعد مناوشات مع الشواشي: كتلة “الدستوري الحر” تنسحب من الجلسة العامة
تونس ــ الرأي الجديد شهدت الجلسة العامة بالبرلمان، اليوم الأربعاء، انسحاب نواب كتلة “الحزب الدستوري الحر”، إحتجاجا على طريقة تسيير…
أكمل القراءة » -
سامية عبو تدعو إلى فتح تحقيق “جدي” ضد عبير موسي
تونس ــ الرأي الجديد دعت النائب عن “الكتلة الديمقراطية” في البرلمان، سامية عبو، إلى فتح تحقيق وبحث جدي ضد رئيسة…
أكمل القراءة » -
رفع الجلسة العامة في البرلمان بسبب عبير موسي
تونس ــ الرأي الجديد تم رفع الجلسة العامة بمجلس نواب الشعب، اليوم الأربعاء، بسبب رفض تعمد كتلة “الحزب الدستوري الحر”…
أكمل القراءة » -
البرلمان يرجع قانون العتبة الانتخابية إلى لجنة النظام الداخلي
تونس ــ الرأي الجديد صوّت مجلس نواب الشعب، على إرجاع المبادرة التشريعية المتعلقة بالترفيع في العتبة الانتخابية 5 بالمائة، إلى…
أكمل القراءة » -
البحيري: مشروع الترفيع في العتبة سيُتيح إنهاء تفكك مؤسسات الحكم
تونس ــ الرأي الجديد (مشاهدات) أكد نور الدين البحيري رئيس كتلة “حركة النهضة”، أنه من غير الممكن فسح المجال للأحزاب…
أكمل القراءة »